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PODCAST: Saberes digitales de los docentes de educaci贸n b谩sica. Una propuesta para la discusi贸n desde Veracruz.

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PODCAST   " Saberes digitales de los docentes de educaci贸n b谩sica. Una propuesta para la discusi贸n desde Veracruz. Veracruz: Secretar铆a de Educaci贸n de Veracruz." - Si te interesa saber acerca del tema da clic aqu铆 para poder escuchar  馃憠   PODCAST - Oh tambi茅n puedes leerlo ingresando al siguiente link :   Ram铆rez, A., y Casillas, M. (Coords.) (2017). Saberes digitales de los docentes de educaci贸n b谩sica. Una propuesta para la discusi贸n desde Veracruz. Veracruz: Secretar铆a de Educaci贸n de Veracruz.  馃憠  https://www.uv.mx/personal/albramirez/files/2015/06/Saberes-DigitalesSEV-libro-final.pdf   PREGUNTAS PARA RESOLVER ACERCA DEL TEMA: . ¿Por qu茅 son importantes los saberes digitales para los docentes? . ¿Qu茅 significa el concepto de habitus digital?

NARRARTIVA

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     RESIGNIFICAR(ME) Al inicio de mi pr谩ctica docente, sent铆 una mezcla de emoci贸n y nervios. No sab铆a realmente c贸mo actuar, qu茅 decir o qu茅 hacer. Todo era nuevo para m铆, ya que ahora observar铆a la escuela desde una perspectiva distinta, no como alumna, sino como futura docente. Con el paso de los d铆as, al observar la din谩mica de las clases y las actitudes de los maestros, comenc茅 a cuestionarme el tipo de educaci贸n que se estaba reproduciendo dentro del aula. Pensaba en c贸mo podr铆a yo, alg煤n d铆a, captar la atenci贸n de los chicos, lograr que las clases fueran din谩micas, hacerlos sentir c贸modos y convertir el aprendizaje en algo enriquecedor. A la par de esas ideas, tambi茅n notaba la frustraci贸n, la indiferencia y el cansancio de algunos maestros. Eso me hizo pensar que, en realidad, poco hab铆a cambiado… las din谩micas segu铆an siendo las mismas, y la educaci贸n segu铆a fomentando el individualismo y un modelo conductista, note tambi茅n pr谩cticas centradas en el control, la ...