La Asamblea General de la Organizaci贸n de las Naciones Unidas (2015), adopt贸 la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible

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4. Educaci贸n de calidad: Garantizar una educaci贸n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.5: Eliminar las disparidades de g茅nero en la educaci贸n y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la ense帽anza y la formaci贸n profesional para personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos ind铆genas y los ni帽os en situaci贸n de vulnerabilidad.


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10. Reducci贸n de las desigualdades

La desigualdad por raz贸n de ingresos, sexo, edad, discapacidad, orientaci贸n sexual, raza, clase, etnia, religi贸n, migrantes, as铆 como la desigualdad de oportunidades, sigue persistiendo en todo el mundo. La desigualdad amenaza el desarrollo social y econ贸mico a largo plazo, frena la reducci贸n de la pobreza y destruye el sentido de realizaci贸n y autoestima de las personas.

Es imposible lograr un desarrollo sostenible y mejorar el planeta si se priva a la gente de la oportunidad de tener una vida mejor. Una de cada cinco personas afirma haber sido discriminada por al menos un motivo de discriminaci贸n prohibido por el derecho internacional de los derechos humanos.

Una de cada seis personas en el mundo ha sufrido alg煤n tipo de discriminaci贸n, afectando de forma desproporcionada a mujeres y personas con discapacidad.

La discriminaci贸n tiene m煤ltiples formas interrelacionadas, desde la religi贸n y la etnia hasta el g茅nero y la orientaci贸n sexual. Por ello, es urgente adoptar medidas contra todo tipo de pr谩cticas discriminatorias y discursos de odio.




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16. Paz, justicia, instituciones s贸lidas.

Pretende promover sociedades pac铆ficas e inclusivas, facilitar el acceso a la justicia para toda la poblaci贸n y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Las personas de todo el mundo deben vivir libres del miedo a cualquier forma de violencia y sentirse seguras en su d铆a a d铆a, sea cual sea su origen 茅tnico, religi贸n u orientaci贸n sexual o discapacidad.


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